长笛

     它是最早产生的木管乐器之一，历史悠久。长约60公分。它音域宽广，低音区音色柔美而忧郁，中音区音色纯洁而温存，高音区音色清晰明朗，鲜明嘹亮。钢琴大师，作曲家李斯特曾评价长笛“远离尘世，来自天国的幻想般的声音”。因为它能力独特，使它在现代管乐中不可缺少。代表曲目：《梁祝》前奏，《牧童短笛》等。

初级班——正确的呼吸方法、基本指法和运指技巧，以及吹奏口型和基本口内技巧；对五线谱的独立识谱及视谱能力的培养（谱号、音符、拍号、调号、节奏、简单的表情符号、专业记号，和其他有关演奏的基本乐理常识）；长音、音节、琶音、基础练习曲、简单小乐曲的学习；简单的及视谱练习。

  中级班——指法技巧训练（速度、节奏等练习），以及建立在完整半音阶上的高中低位指法练习，口内技巧训练（各种吐音技巧和颤音练习），与演奏程度相关的基本乐理知识学习；音阶、琶音、各调练习曲、西方古典乐曲和中国乐曲（选段、改编等）的学习；较复杂节奏的视谱练习和强化双人或多人小组重奏能力，以及与其它乐器声部的合作演奏能力。

  高级班——强化指法及演奏技巧练习，复杂音型及节奏练习，高级练习曲、协奏曲、重奏曲、独奏曲，掌握包括古典、现代、流行等各种风格的音乐作品；综合音乐表演能力训练。

教学方法：

课程小组课的授课方式上课。通过老师有意识的引导，让学生在面对老师、同学的交流过程中，记住抽象的演奏技巧及音乐基础知识，在共同学习中取长补短、增加兴趣，形成交换互补式的现代儿童音乐教育机制，也因此培养了学生的团队合作精神，实现重奏及合奏能力的提升。严格实施的教学进度及多种形式的公开艺术实践，造就学生严守纪律、刻苦耐劳、认真钻研、勇于竞争的习惯，并在训练演出中不断提高专业演奏水平，真正体会学有所长、学有所用的快乐。

长笛欣赏视屏；

1.外国音乐家演奏长笛

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2.8岁小女孩长笛演奏《爱情的故事》

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