长笛

以上图片是弯嘴长笛，它与长笛相似，为了方便幼小学生而设计，特别适合长的小的幼儿园小朋友及一年级小朋友和手小手短的小孩适用

长   笛

           它是最早产生的木管乐器之一，历史悠久。长约60公分。它音域宽广，低音区音色柔美而忧郁，中音区音色纯洁而温存，高音区音色清晰明朗，鲜明嘹亮。钢琴大师，作曲家李斯特曾评价长笛“远离尘世，来自天国的幻想般的声音”。因为它能力独特，使它在现代管乐中不可缺少。代表曲目：《梁祝》前奏，《牧童短笛》等。

  初级班——正确的呼吸方法、基本指法和运指技巧，以及吹奏口型和基本口内技巧；对五线谱的独立识谱及视谱能力的培养（谱号、音符、拍号、调号、节奏、简单的表情符号、专业记号，和其他有关演奏的基本乐理常识）；长音、音节、琶音、基础练习曲、简单小乐曲的学习；简单的及视谱练习。

  中级班——指法技巧训练（速度、节奏等练习），以及建立在完整半音阶上的高中低位指法练习，口内技巧训练（各种吐音技巧和颤音练习），与演奏程度相关的基本乐理知识学习；音阶、琶音、各调练习曲、西方古典乐曲和中国乐曲（选段、改编等）的学习；较复杂节奏的视谱练习和强化双人或多人小组重奏能力，以及与其它乐器声部的合作演奏能力。

  高级班——强化指法及演奏技巧练习，复杂音型及节奏练习，高级练习曲、协奏曲、重奏曲、独奏曲，掌握包括古典、现代、流行等各种风格的音乐作品；综合音乐表演能力训练。

教学方法：

课程小组课的授课方式上课。通过老师有意识的引导，让学生在面对老师、同学的交流过程中，记住抽象的演奏技巧及音乐基础知识，在共同学习中取长补短、增加兴趣，形成交换互补式的现代儿童音乐教育机制，也因此培养了学生的团队合作精神，实现重奏及合奏能力的提升。严格实施的教学进度及多种形式的公开艺术实践，造就学生严守纪律、刻苦耐劳、认真钻研、勇于竞争的习惯，并在训练演出中不断提高专业演奏水平，真正体会学有所长、学有所用的快乐。

长笛欣赏视屏：